Aragón limitará el uso de dispositivos digitales en las aulas a partir del curso 2026-2027
El Gobierno de Aragón ha aprobado una nueva orden que regulará el uso de dispositivos digitales individuales en los centros educativos sostenidos con fondos públicos. La medida, que se aplicará a partir del curso 2026-2027, busca un uso más equilibrado de la tecnología en las aulas.
La normativa responde a la preocupación por el impacto de las pantallas en el alumnado, especialmente en edades tempranas. Según ha explicado la consejera de Educación en funciones, Tomasa Hernández, el objetivo es proteger el desarrollo cognitivo, emocional y físico de los estudiantes ante el uso excesivo de dispositivos.
El texto se apoya en estudios recientes y en informes de Salud Pública que alertan de los efectos negativos de la sobreexposición digital. También tiene en cuenta las demandas de familias y asociaciones educativas, que vienen reclamando un mayor control del uso de pantallas.
Uno de los ejes de la orden es el refuerzo de un modelo más analógico. Se apuesta por el uso del libro en papel, la escritura manual, el cálculo mental y la expresión oral, dejando las herramientas digitales como un complemento, pero no como base del aprendizaje.
La regulación establece límites concretos según la etapa educativa. En infantil, el uso de dispositivos individuales queda restringido en el primer ciclo y limitado a una hora semanal compartida en el segundo. En primaria, el uso oscilará entre dos y cuatro horas semanales, siempre bajo supervisión. En secundaria, podrá llegar hasta una o dos horas diarias, dependiendo del curso.
Además, se permitirá cierta flexibilidad para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, que podrá utilizar dispositivos cuando esté justificado. También se contemplan autorizaciones excepcionales en casos concretos.
La orden incluye una moratoria para las licencias digitales ya existentes, que podrán mantenerse hasta su finalización, como máximo hasta el curso 2027-2028 en primaria y secundaria. En infantil, el límite será el curso 2026-2027.
Por otro lado, la normativa recomienda evitar tareas escolares evaluables que requieran el uso de dispositivos digitales fuera del horario lectivo, con el objetivo de fomentar la desconexión digital.
Con esta medida, Aragón se suma a otras comunidades autónomas que ya han regulado esta cuestión, apostando por un uso más responsable de la tecnología en el entorno educativo.
