El pasado jueves 8 de mayo, el yacimiento romano de Lépida Celsa, en Velilla, se convirtió en un aula viva para los alumnos de primero, segundo y tercero de primaria del CRA Dos Aguas, que agrupa a escolares de Fabara y Nonaspe. La jornada, organizada como una actividad escolar, ofreció a los más pequeños una experiencia inmersiva en el pasado romano del Valle del Ebro.

La bienvenida no pudo ser más sorprendente. Los últimos habitantes romanos de Lépida Celsa, encarnados por miembros de la asociación cultural ‘Los trabajos de Hércules’, esperaban a los escolares en la explanada del museo para recibirlos con el saludo tradicional. Desde el primer momento, los niños se vieron transportados a otra época.

Tras la recepción, la actividad continuó con una teatralización en una de las aulas del museo. Allí, los alumnos descubrieron de forma amena y participativa cómo, cuándo y por qué llegaron los romanos a la Península Ibérica. Se habló del origen del nombre del río Ebro, del proceso de romanización y de la fundación de la colonia de Lépida Celsa, una de las más antiguas en territorio aragonés. La explicación se adaptó al nivel de comprensión del alumnado, combinando el rigor histórico con recursos didácticos cercanos.

Después, el grupo realizó una visita guiada al museo monográfico, donde se exhiben restos y recreaciones de la antigua ciudad romana. Posteriormente, recorrieron el propio yacimiento. Entre piedras, columnas y vestigios, los niños escucharon historias de legiones, comerciantes y ciudadanos que un día caminaron por aquellas mismas calles.

La jornada no solo fue didáctica, sino también creativa. Tras la comida, cada alumno participó en un taller de mosaico. Con teselas de colores y mucha imaginación, confeccionaron su propia obra inspirada en el arte romano, que se llevaron como recuerdo. Este taller, como el resto de actividades, fue conducido por integrantes de ‘Los trabajos de Hércules’, un colectivo que lleva años promoviendo el conocimiento del patrimonio romano local.

La Asociación ‘Los trabajos de Hércules’ ofrece estas visitas teatralizadas a centros educativos de todo Aragón, adaptando la actividad a cada etapa escolar. El objetivo de estas jornadas es claro: acercar la historia a los más jóvenes de manera vivencial y significativa, poniendo en valor uno de los enclaves arqueológicos más importantes del territorio.

Los centros interesados pueden ponerse en contacto con la asociación a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o por teléfono en los números 615 889 963 y 646 935 287.